|
Dicas Brincar é coisa séria |
Estimule as crianças a participarem de atividades que desenvolvem sua inteligência
A recomendação é:
deixe as crianças brincarem bastante! De acordo com a pedagoga Karen Kaufmann,
é através de jogos e brincadeiras que elas simulam situações do dia-a-dia e
aprendem a enfrentar desafios. Com as brincadeiras, a criança se socializa e
adquire confiança em si, pois o convívio com outras pessoas da mesma idade
proporciona experiências que a família não consegue oferecer. Por isso, a
ordem agora é brincar!
Vamos brincar de que?
Os jogos cooperativos socializam a criança e adaptam
para a vida comunitária. Jogos e brincadeiras em equipe desenvolvem a
capacidade de esperar e chegar a consensos, criando vínculos com as pessoas. De
acordo com Karen Kaufmann, também é muito importante a prática de jogos
competitivos para que a criança aprenda a lidar com conflitos, metas e
frustrações. "A brincadeira desenvolve aptidões físicas, mentais e
emocionais. Uma infância estimulante, com brincadeiras apropriadas para cada
etapa de desenvolvimento, contribui para a formação de uma personalidade
íntegra e completa, fato que ocorre até os 6 anos de idade. Isso feito em um
ambiente adequado e motivador, estabelecerá a qualidade de experiências que
serão vividas pelas crianças", afirma Karen.
Tome cuidado!
Ao comprar brinquedos para o seu filho é importante
ficar atento as indicações da idade. Crianças muito pequenas levam os
produtos à boca, por isso, peças pequenas costumas ser perigosas. Uma boa dica
para não correr riscos é verificar o selo de certificação de segurança do
Inmetro, órgão do governo federal que testa os produtos antes de serem
colocados à venda.
|
Tipo de inteligência |
Habilidade a ser desenvolvida |
Como estimular a criança |
| Matemática |
Números, conhecer e resolver problemas lógicos, raciocínio |
Com quebra cabeças, resolução de problemas, desenvolvimento do pensamento crítico |
| Lingüística | Palavras e comunicação | Procure conversar com a criança, contar histórias, buscar significados de palavras |
| Corporal | Corpo, músculos, coordenação manual, visio-motora e tátil | Jogos e atividades motoras, mímica e interpretação são atividades ideais para essas habilidades |
| Musical | Tonalidades,
ritmos, sensibilidade a sons e voz |
Tente cantar com a criança, fazendo-a aprender a ouvir a musicalidade dos sons, coral e jogral |
| Visual | Formas
diferentes, criar imagens mentais |
Jogos para lateralidade, enigmas e palavras cruzadas desenvolvem a parte visual |
| Pessoal inter e intra-pessoal | Comunicação
com outras pessoas, relacionamento |
Teatro, jograis e crias histórias: tudo isso ajuda a criança a se comunicar melhor |
| Pictória | Cores, desenhos e sinais visuais | Indica-se desenho livre, percepção de cores e formas |
| Naturalista | Percepções de ecossistemas, meio-ambiente, natureza, animais | Passeios para conhecimento e sensibilização são boas opções. Cultivar uma horta em casa também ajuda |
Fonte: Revista "Malu fala de
filhos"
Página 11 - Ano 1 - nº 5
Editora Alto Astral